Rendahnya kemampuan penalaran siswa terlihat dari beberapa faktor diantaranya adalah, pembelajaran yang selalu dilaksanakan para siswa di dalam kelas hanya terfokus pada guru sehingga pembelajaran cenderung membosankan sehingga siswa kurang percaya diri untuk bertanya dan mengemukakan pendapat serta kurangnya minat siswa dalam berdiskusi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemam…
Daftar Isi : Bab 1: Pendahuluan Bab 2: Tinjauan Persiapan plp Bab 3: Tinjauan lingkungan sekolah Bab 4: Hasil pengamatan pelaksanaan program Bab 5: Penutup
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II merupakan mata kuliah yang wajib di tempuh olehsetiap mahasiswa jurusan Kependidikan di FKIP La - Tansa Mashiro. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan sarana pembekalan bagi mahasiswa kependidikan sekaligus persiapan untuk menjadi tenaga pendididikan yang profesional. Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II bertujuan untuk memberikan suatu pengalaman …
Pengenalan Lapangan Persekolahan II (PLP II) merupakan tahapan kedua dalam kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan Program Sarjana Pendidikan, yang dilaksanakan di semester tujuh sebagai tahap terakhir. 16 Kegiatan PLP II ini dilaksanakan di Pondok Pesantren La Tansa, dengan tingkatan sekolah yang dipilihnya adalah sekolah SMA. Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan PLP II ini dilaksana…
sarana Pengenalan lapangan persekolahan (PLP) merupakan pembelajaran yang meliputi akan mengantarkan mahasiswa sarjana mengenal, melakukan observasi, mempelajari, menganalisis aspek-aspek pendidikan yang dapat mencakup rencana pembelajaran, penilaian hasil belajar, analisis hasil belajar, laporan hasil belajar, berupa manajemen pendidikan, administrasi pendidikan, tenaga pendidikan maupun kepen…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa SMA ditinjau dari resiliensi matematis dan gender. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Sobang dengan jumlah sampel sebanyak 167 siswa kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik analisis data induktif verifikasi. Instrumen yang digunakan yaitu tes kemampuan literasi matematis, a…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari gender berdasarkan akreditasi Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kabupaten Lebak-Banten dengan fokus pada soal-soal tipe AKM. Berfokus pada konteks geografis Kabupaten Lebak-Banten yang belum banyak diteliti sebelumnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan game wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif (Quasy Eksperimen) Instrumen yang digunakan berupa soal uraian sebanyak 4 butir. Sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII-A sebagai kelas Eksperimen, dan siswa kelas VIII-B sebagai kelas …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self-Efficacy siswa dalam kehidupan sehari-hari. Namun kenyataannya kemampuan pemecahan masalah dan Self-Efficacy matematika di Indonesia masi rendah. Setiap setiap siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksprisikan perbedaan kemampuan pe…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII MTs Al-Fadhilah. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII. Penelitian dilaksanakan di MTs Al-Fadh…