Skripsi

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA

---

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbantuan Augmented Reality (AR) pada materi sistem peredaran darah manusia Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian Research and Development (R&D) dengan desain penelitian yang dikembangkan oleh Hanafin dan Peck yang terdiri dari tiga fase, yaitu fase analisis kebutuhan, fase desain, dan fase pengembangan atau implementasi. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIPA sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan angket. Pengembangan modul pembelajaran berbantuan Augmented Reality (AR) pada materi sistem peredaran darah manusia layak untuk digunakan. Hasıl penelitian menunjukkan bahwa nilai kelayakan modul pembelajaran berbantuan Augmented Reality (AR) pada materi sistem peredaran darah dari ahli materi sebesar 97,5% dengan kategori sangat layak dan penilaian ahli media sebesar 95% dengan kategori sangat layak. Hasil analisis data respon siswa didapatkan hasil kelayakan modul pembelajaran berbantuan Augmented Reality (AR) pada materi sistem peredaran darah manusia sebesar 79,2% dengan kategori sangat baik dan respon guru sebesar 98,6% dengan kategori sangat baik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S-BIO 18431001 RIPAUJI 2022

Penerbit

Rangkasbitung : STKIP La Tansa Mashiro., 2022

Deskripsi Fisik

xi, 48 hal.:ilus,; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

18431001

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Augmented Reality (AR)
Sistem Peredaran Darah
model belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ripauji

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar