Skripsi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI SMP LA TANSA

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Think Pair and Share (TPS) dengan siswa yang mengikuti pembelajaran yang konvensional, serta mengidentifikasi peningkatan model pembelajaran Think Pair and Share (TPS) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP La Tansa. Penelitian dilaksanakan di SMP La Tansa, Lebakgedong. Lebak, Banten, dengan metode kuasi eksperimen menggunakan desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa tes uraian sebanyak 5 soal. Hasil analisis data menggunakan uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S-MTK 20411022 AINUL 2025

Penerbit

Rangkasbitung : Universitas La Tansa Mashiro., 2025

Deskripsi Fisik

xv, 154 hal.:ilus,; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

20411022

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran Think Pair And Share
Meningkatkan Kepampuan Komunikasi Matematis Siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ainul Haq

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar