Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 25 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="Yulia"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3
cover
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PENALAR…
Komentar Bagikan
Dwi Yulianto (Pembimbing 2)Syahrul Anwar (Pembimbing 1)Siti Masturoh

Rendahnya kemampuan penalaran siswa terlihat dari beberapa faktor diantaranya adalah, pembelajaran yang selalu dilaksanakan para siswa di dalam kelas hanya terfokus pada guru sehingga pembelajaran cenderung membosankan sehingga siswa kurang percaya diri untuk bertanya dan mengemukakan pendapat serta kurangnya minat siswa dalam berdiskusi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemam…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 59 hal.:ilus,; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
S-MTK 19411014 SITI 2023
cover
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA A…
Komentar Bagikan
Dwi Yulianto (Pembimbing 1)Syahrul Anwar (Pembimbing 2)Siti Nurmala

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemahaman konsep matematis dan Self-confidence siswa dalam kehidupan sehari-hari. Namun kenyataannya hasil kemampuan pemecahan masalah dan Self-Confidence matematika di Indonesia masih rendah. Setiap siswa memiliki kemampuan pemahaman konsep matematis yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksprisikan Pengaruh Model Think …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 150 hal.:ilus,; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
S-MTK 19411006 SITI 2023
cover
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN (IN…
Komentar Bagikan
Dwi Yulianto (Pembimbing 1)Yusup Junaedi (Pembimbing 2)Dea Oktaviani

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis berdasarkan tipe kepribadian (Introvert dan Ekstrovert) siswa SMK di Kabupaten Lebak-Banten. Penelitian ini dilakukan di 3 sekolah SMKN dan 3 sekolah SMKS di Kabupaten Lebak-Banten dengan jumlah sampel penelitian 109 siswa kelas XI dari 6 bidang keahlian. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei denga…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 102 hal.:ilus; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
S-MTK 20411023 DEA 2024
cover
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN …
Komentar Bagikan
Dwi Yulianto (Pembimbing 1)Moh. Rizal Umami (Pembimbing 2)Ahmad Basori

Latar belakang penelitian ini adalah tidak adanya variasi pendekatan pembelajaran yang digunakan guru, yang berdampak pada kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran project based learning (PjBL) terhadap kemampuan Pemecahan Masalah Matematis siswa SMA dalam materi statistika dan (2) untuk mengeta…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 68 hal.:ilus,; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
S-MTK 20411001 AHMAD 2024
cover
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN GAYA KOGNITIF SISW…
Komentar Bagikan
Muahor Zakaria (Pembimbing 2)Iroh RahmawatiDwi Yulianto (Pembimbing 1)

Penelitian ini dilatarbelakangi dari kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih tergolong rendah Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu proses berpikir yang dilakukan individu untuk mengorganisir pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman yang dimiliki Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gaya kognitif siswa SMA di Kabupaten Lebak, 2) kemampuan pemecahan masalah matematis ber…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxii, 116 hal.:ilus,; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
S-MTK 20411024 IROH 2024
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3