Image of PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN ΜΑΤΕΜΑΤIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) PADA MATERI SPLDV UNTUK SISWA KELAS VIII MTS KUN KARIMA
Penanda Bagikan

Skripsi

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN ΜΑΤΕΜΑΤIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) PADA MATERI SPLDV UNTUK SISWA KELAS VIII MTS KUN KARIMA

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya ketertarikan siswa terhadap pelajaran matematika, nilai siswa yang masih di bawah Nilai Standar Minimum (NSM), kurangnya model dan media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berupa modul matematika berbasis pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada materi SPLDV dan untuk menguji kelayakan media pembelajaran berupa modul matematika yang dikembangkan melalui validasi ahli serta mengetahui kemenarikan dari respon guru dan siswa.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R & D (Research and Development). Dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Tahap development melibatkan dua validator ahli untuk menilai kelayakan materi dan media. Tahap implementation melibatkan satu praktisi pembelajaran (guru) matematika kelas VIII MTs Kun Karima, 5 siswa dalam uji coba kelompok kecil, dan 20 siswa dalam uji coba kelompok besar yang merupakan siswa kelas VIII MTs Kun Karima. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, lembar validasi, dan angket. Data yang diperoleh diolah dengan analisis data deskriptif kuantitatif.

Hasil validasi dari ahli materi memperoleh kriteria "sangat layak" dengan rata-rata 3,40 dan ahli media sebesar 3,47. Kemudian respon praktisi pembelajaran (guru) terhadap media pembelajaran berupa modul matematika berbasis pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) sebesar 3,33 dengan kriteria "sangat menarik". Untuk respon siswa memperoleh hasil skor 3,56 pada uji coba kelompok kecil, dan 3,69 pada uji coba kelompok besar yang menunjukkan kriteria "sangat menarik".

Ketersediaan
#
Perpustakaan Universitas La Tansa Mashiro S-MTK 18411008 EGGA 2022
S-MTK18411008
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
S-MTK 18411008 EGGA 2022
Penerbit
Rangkasbitung : STKIP La Tansa Mashiro.,
Deskripsi Fisik
xiii, 82 hal.:ilus,; 27 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
18411008
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar