Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dan (2) Mengetahui perbedaan kemampuan tersebut antara siswa yang menggunakan model NHT dengan model konvensional. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental. Sampel diambil secara random sa…