Pembelajaran biologi pada materi sistem peredaran darah manusia sering menghadapi kendala karena sifat materinya yang abstrak dan sulit dipahami siswa apabila hanya menggunakan media konvensional. Hal ini mengakibatkan rendahnya minat serta pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR) berbantuan Mil…
Pembelajaran biologi pada konsep sistem pencernaan manusia bersifat kompleks dan abstrak sehingga memerlukan media inovatif untuk memudahkan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Virtual Reality (VR) berbantuan CoSpaces Edu pada materi sistem pencernaan manusia, serta mengetahui tingkat kelayakan dan respon pengguna (guru dan siswa). Metode penelitian …