Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Al-Hidayah Rangkasbitung, yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-mas…