Ditapis dengan
LAPORAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I (PLP I) PONDOK PESANTREN AL-QUDSU
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I merupakan mata kuliah yang wajib di tempuh oleh setiap mahasiswa jurusan Kependidikan di STKIP La-Tansa Mashiro. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan sarana pembekalan bagi mahasiswa kependidikan sekaligus persiapan untuk menjadi tenaga kependididikan yang profesional. Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I bertujuan untuk memberikan suatu pengalaman …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 47 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PPL-BIO 20431015 HAYUNAH 2022
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN GAYA KOGNITIF SISW…
Penelitian ini dilatarbelakangi dari kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih tergolong rendah Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu proses berpikir yang dilakukan individu untuk mengorganisir pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman yang dimiliki Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gaya kognitif siswa SMA di Kabupaten Lebak, 2) kemampuan pemecahan masalah matematis ber…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 116 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411024 IROH 2024
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PENALAR…
Rendahnya kemampuan penalaran siswa terlihat dari beberapa faktor diantaranya adalah, pembelajaran yang selalu dilaksanakan para siswa di dalam kelas hanya terfokus pada guru sehingga pembelajaran cenderung membosankan sehingga siswa kurang percaya diri untuk bertanya dan mengemukakan pendapat serta kurangnya minat siswa dalam berdiskusi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 59 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411014 SITI 2023
PROFIL KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMA…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa SMA ditinjau dari resiliensi matematis dan gender. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Sobang dengan jumlah sampel sebanyak 167 siswa kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik analisis data induktif verifikasi. Instrumen yang digunakan yaitu tes kemampuan literasi matematis, a…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 201 hal.; ilus : 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411015 UUN 2024
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER BERDASARKAN AKRED…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari gender berdasarkan akreditasi Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kabupaten Lebak-Banten dengan fokus pada soal-soal tipe AKM. Berfokus pada konteks geografis Kabupaten Lebak-Banten yang belum banyak diteliti sebelumnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 116 hal.; ilus.: 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411005 DEVIA 2024
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELA…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self-Efficacy siswa dalam kehidupan sehari-hari. Namun kenyataannya kemampuan pemecahan masalah dan Self-Efficacy matematika di Indonesia masi rendah. Setiap setiap siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksprisikan perbedaan kemampuan pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 106 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411012 RANDASARA 2023
PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA ANTARA…
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal rendahnya kemampuan masalah matematis dan self-efficacy siswa tersebut adalah dengan menerapkan suatu model pembelajaran yang aktif melatih kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa. Model pembelajaran yang akan di gunakan adalah CORE dan I-CARE. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh kemampuan pemecahan mas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 109 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411011 NURWATI 2023
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA A…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemahaman konsep matematis dan Self-confidence siswa dalam kehidupan sehari-hari. Namun kenyataannya hasil kemampuan pemecahan masalah dan Self-Confidence matematika di Indonesia masih rendah. Setiap siswa memiliki kemampuan pemahaman konsep matematis yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksprisikan Pengaruh Model Think …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 150 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411006 SITI 2023
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN (IN…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis berdasarkan tipe kepribadian (Introvert dan Ekstrovert) siswa SMK di Kabupaten Lebak-Banten. Penelitian ini dilakukan di 3 sekolah SMKN dan 3 sekolah SMKS di Kabupaten Lebak-Banten dengan jumlah sampel penelitian 109 siswa kelas XI dari 6 bidang keahlian. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei denga…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 102 hal.:ilus; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411023 DEA 2024
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN …
Latar belakang penelitian ini adalah tidak adanya variasi pendekatan pembelajaran yang digunakan guru, yang berdampak pada kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran project based learning (PjBL) terhadap kemampuan Pemecahan Masalah Matematis siswa SMA dalam materi statistika dan (2) untuk mengeta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 68 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411001 AHMAD 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah