Ditapis dengan
LAPORAN PROGRAM PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP 1) SMAS PONDOK PESANTRE…
sarana Pengenalan lapangan persekolahan (PLP) merupakan pembelajaran yang meliputi akan mengantarkan mahasiswa sarjana mengenal, melakukan observasi, mempelajari, menganalisis aspek-aspek pendidikan yang dapat mencakup rencana pembelajaran, penilaian hasil belajar, analisis hasil belajar, laporan hasil belajar, berupa manajemen pendidikan, administrasi pendidikan, tenaga pendidikan maupun kepen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 26 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PPL-ENG 21421002 NADILLA 2023
PROFIL KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMA…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa SMA ditinjau dari resiliensi matematis dan gender. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Sobang dengan jumlah sampel sebanyak 167 siswa kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik analisis data induktif verifikasi. Instrumen yang digunakan yaitu tes kemampuan literasi matematis, a…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 201 hal.; ilus : 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411015 UUN 2024
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER BERDASARKAN AKRED…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari gender berdasarkan akreditasi Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kabupaten Lebak-Banten dengan fokus pada soal-soal tipe AKM. Berfokus pada konteks geografis Kabupaten Lebak-Banten yang belum banyak diteliti sebelumnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 116 hal.; ilus.: 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411005 DEVIA 2024
PENGARUH PENGGUNAAN GAME BERBASIS WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMP…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan game wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif (Quasy Eksperimen) Instrumen yang digunakan berupa soal uraian sebanyak 4 butir. Sampel penelitian yaitu siswa kelas VIII-A sebagai kelas Eksperimen, dan siswa kelas VIII-B sebagai kelas …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 166 hal.; ilus.: 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411006 MASTUTI 2024
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELA…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self-Efficacy siswa dalam kehidupan sehari-hari. Namun kenyataannya kemampuan pemecahan masalah dan Self-Efficacy matematika di Indonesia masi rendah. Setiap setiap siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksprisikan perbedaan kemampuan pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 106 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411012 RANDASARA 2023
PENGARUH PENERAPAN PENDEKΚΑΤΑΝ ΚΟNTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMP…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII MTs Al-Fadhilah. Dalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII. Penelitian dilaksanakan di MTs Al-Fadh…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,61 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411025 LINA 2023
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RIGOROUS MATHEMATICAL THINKING (RMT) TERHADA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan pendekatan rigorous mathematical thinking terhadap pemahaman konseptual matematis. Karena temuan penelitian sebelumnya mengidentifikasi bahwa siswa masih kurang memiliki kemampuan untuk membentuk prestasi yang baik dalam pembelajaran matematika. Disamping itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pemb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 80 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411024 SUCI 2023
PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA ANTARA…
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal rendahnya kemampuan masalah matematis dan self-efficacy siswa tersebut adalah dengan menerapkan suatu model pembelajaran yang aktif melatih kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa. Model pembelajaran yang akan di gunakan adalah CORE dan I-CARE. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh kemampuan pemecahan mas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 109 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411011 NURWATI 2023
PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MTS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman matematis siswa, serta Tujuan penelitian ini untuk metode pembelajaran yang kurang menarik sehingga siswa tidak aktif dan membuat pembelajaran yang membosankan membuktikan dan mengetahui adanya pengaruh dari metode resitasi terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa MTs Penelitian ini dilakukan di MTs Salafiyah Al Marjan dengan jenis pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 80 hal.;ilus.;30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411003 YULI 2023
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) TERHADAP…
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran student facilitator and explaining terhadap kemampuan penelaran matematis siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Cikulur tahun ajaran 2022/2023. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian Pretest-postest Control Group Design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan men…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 101 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411005 YOGI 2023
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah