Ditapis dengan
METODE ACCELERTED LEARNING FOR THE 21ST CENTURY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR K…
Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kenyataannya menunjukkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa di Indonesia masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode Accelerted Learning For The 21 Century terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam menyelesaikan s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 113 hal.:ilus.; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411010 RENI 2023
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PENALAR…
Rendahnya kemampuan penalaran siswa terlihat dari beberapa faktor diantaranya adalah, pembelajaran yang selalu dilaksanakan para siswa di dalam kelas hanya terfokus pada guru sehingga pembelajaran cenderung membosankan sehingga siswa kurang percaya diri untuk bertanya dan mengemukakan pendapat serta kurangnya minat siswa dalam berdiskusi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 59 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411014 SITI 2023
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTU MEDIA A…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemahaman konsep matematis dan Self-confidence siswa dalam kehidupan sehari-hari. Namun kenyataannya hasil kemampuan pemecahan masalah dan Self-Confidence matematika di Indonesia masih rendah. Setiap siswa memiliki kemampuan pemahaman konsep matematis yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksprisikan Pengaruh Model Think …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 150 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 19411006 SITI 2023
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN (IN…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis berdasarkan tipe kepribadian (Introvert dan Ekstrovert) siswa SMK di Kabupaten Lebak-Banten. Penelitian ini dilakukan di 3 sekolah SMKN dan 3 sekolah SMKS di Kabupaten Lebak-Banten dengan jumlah sampel penelitian 109 siswa kelas XI dari 6 bidang keahlian. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei denga…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 102 hal.:ilus; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411023 DEA 2024
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN …
Latar belakang penelitian ini adalah tidak adanya variasi pendekatan pembelajaran yang digunakan guru, yang berdampak pada kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran project based learning (PjBL) terhadap kemampuan Pemecahan Masalah Matematis siswa SMA dalam materi statistika dan (2) untuk mengeta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 68 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411001 AHMAD 2024
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAM…
Proses pembelajaran matematika di sekolah perlu adanya dukungan dari siswa dalam mengikuti pembelajaran. Matematika mengajarkan konsep secara sistematis dari yang sederhana menuju ke kompleks. Model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 81 hal.:ilus.; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411011 YULIA 2024
STUDI KOMPARATIF KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKA…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan numerasi siswa di tinjau dari hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Yulianto, et al (2023). Kemampuan numerasi sangat penting dalam matematika karena matematika adalah tentang rumus dan berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah. Fokus dalam penelitian ini yaitu di Kabupaten Lebak Banten, dikarenakan pada wilayah ini tingkat ke…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 77 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411003 SITI 2024
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN GAYA KOGNITIF SISW…
Penelitian ini dilatarbelakangi dari kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih tergolong rendah Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu proses berpikir yang dilakukan individu untuk mengorganisir pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman yang dimiliki Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gaya kognitif siswa SMA di Kabupaten Lebak, 2) kemampuan pemecahan masalah matematis ber…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxii, 116 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MTK 20411024 IROH 2024
STUDENTS' PERCEPTIONS OF USING QUILLBOT AI PARAPHRASING TOOL TO AVOID PLAGIAR…
This study aimed to determine students' perceptions of using QuillBot paraphrasing tool to avoid plagiarism in thesis writing. This study used a qualitative method of narrative inquiry type. Participants recruited in this study were final-year English education students at a private university. Research data was taken using student diaries and interviews. Data analysis used thematic analysis. T…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 65 hal.:ilus,; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-ENG 20421005 NOAF 2024
PENGARUH PERPUTARAN MODAL KERJA DAN PERPUTARAN PIUTANG TERHADAP PROFITABILLIT…
Return On Asset (ROA) adalah salah satu indikator yang digunakan untuk mengukur kinerja keuangan pada suatu perusahaan dan juga termasuk rasio profitabilitas yang digunakan untuk mengukur efektivitas perusahaan dalam menghasilkan laba dan memanfaatkan total aktiva yang dimiliki. Laba dapat diukur dengan cara mencari selisih antara pendapatan yang diperoleh dengan biaya yang dikeluarkan oleh per…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 90 hal.;ilus.:27 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- S-MNJ 18111189 NELA 2022
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah